目录
本刊特稿_国家教育数字化战略行动专栏
职业教育数字化转型：动因、价值与路径祝士明;张慕文;3-12
全面拥抱数字经济 建设一流数字财经大学
邓辉;3-5
大学生就业工作数字化应用研究——以中国农业大学推广应用“国家大学生就业服务平台”为例郭立群;朱星宇;13-17
全球视野_美国《2022年EDUCAUSE地平线报告（教与学版）》解读专题
影响全球高等教育数字化转型的新趋势与技术探析王静贤;周恬;陈忠祺;叶童;黄少宁;18-32
混合学习空间的特征、形态与构建策略万昆;李荣辉;黄嘉松;33-40
数字微认证推动学习成果认证制度创新程醉;李冰;张晓玲;41-51
技术创新视域下高校混合式教学的优化路径黄景文;杨瑞琪;52-57
理论前沿
元宇宙：数字化下半场的教育职责陈德人;陈晓菲;58-69
学习行为对学习成绩的影响：基于线上线下教学模式的比较康廷虎;牛静茹;70-75
新冠疫情期间基于LDA模型的大学生意见识别研究秦新国;薛雅;76-82
院校探索
信息化视角下高校基础数据管理策略研究与实践吴驰;毛文卉;刘雅琴;83-88
研究生教育管理系统新型信息化架构与建设策略王伟;丁小强;89-95
构件化数字教育资源工作室建设研究赵玉宝;黄晓丹;朱文兴;96-102
基于OPST框架的“教学先行”智慧教室建构模式探究陈力行;王鑫;曹伍军;103-110
应用实践
基于OMO教学模式的高校融合教学环境建设探索杨七平;111-116
信息素养和学科教学的整合与渗透李诺;刘恩山;117-122
虚拟讲师在线课程教学新技术探索与实践谢榕;123-128
期刊征订
129
《中国教育信息化》2022年栏目设置
130