目录
本刊特稿_人工智能与未来教育国际前沿研究专栏
大数据、人工智能与未来学习杰勒米·诺克斯;崔新;金俞;孙波;5-12
治理论坛
推进高等教育数字化转型强化治理效能——美国的实践经验及其对中国的启示常桐善;13-26
大数据视域下教育培训机构治理的问题及对策虞岑梅;罗刚;27-36
新形势下教育机关网络安全问题及对策研究田永健;37-42
理论前沿
从教育信息化发展新动向把握建设新方向张伟;43-49
集成创新智慧教学软件的交叉融合机理研究——基于知识社会学与具身认知融合视角曾本友;曾茂林;50-57
国际视域
后疫情时代全球高等教育信息化的新趋势与关键新技术分析——《2021地平线报告（教与学版）》解读朱天翔;58-66
北欧五国基础教育信息化现状、推进路径与启示李卉萌;67-76
评价改革
基于教学与组织系统耦合分析的高校教育信息化2.0评价体系研究马凤;万绍荣;77-85
我国体育在线教学质量评价研究现状分析张正和;邓侨侨;86-93
能力建设
信息社会责任素养解读与教学建议麻伟琦;刘俊强;94-102
大学生信息素养影响因素及培养策略研究——基于三维重叠空间的分析张行;李浩君;高婕;王耀东;张曦悦;103-110
应用实践
基于业务驱动的高校数据治理应用研究黄有福;黄中伟;111-116
工训大赛牵引下的虚拟仿真教学模式探索马可;苑明海;马亚生;庄曙东;117-122
线上金课教学模式与实践尹林子;孙克辉;阳军亮;丁家峰;吴建好;123-128
教育部2022年工作要点部署实施教育数字化战略行动
本刊编辑部;2
教育部举行党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会
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《中国教育信息化》2022年栏目设置
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