目录
前沿论坛
学习情感分析方法研究综述田元;周晓蕾;周幂;陈迪;1-6
高校学生用户对在线教学平台的持续使用意愿研究张红霞;7-13
高职学生智慧教室接受度影响因素研究陈静远;马世来;刘洪锋;14-18+22
创新探索
基于自媒体平台的碎片化学习策略研究——以bilibili平台为例苏庆敏;刘瑞儒;岳慧娟;19-22
融合无感行为数据的新学涯测评研究与实践邓庆东;付立军;杨亮;范玥;程璐璐;23-27
基于学习力的混合式学习支持服务体系构建李敏;28-32
VRARMR专栏
新工科背景下虚拟仿真实验研究与实践王建华;段建东;姬军鹏;李洁;33-37
虚拟仿真实验在社会工作实践教学中的应用研究钟华;牟雯雯;张倩榕;姚瑞华;38-41+48
基于VR的虚拟仿真实验教学项目设计与探索——以“景观视觉空间分析虚拟仿真实验教学项目”为例李建;张杰;42-48
虚拟仿真教学资源的开发及其在职业教育中的应用研究张天娇;乜勇;万文静;49-53
信息化促进能力提升
从技术应用迈向知识创造：广东省中小学教师在线教学现状及能力提升策略付道明;朱龙;麦子号;54-58+63
中小学信息技术“准教师”岗位胜任力评价研究——兼谈教育技术公费师范生的培养黄斌;曹海文;59-63
乡村教师信息化教学能力发展路径研究——基于ICT视角严鹏;严俊;郭明慧;64-68
信息技术与教学实践融合
“语言+多元智能”混合教学模式的课程评价体系建构陈芳;69-72
国内“互联网+会计课程改革”研究的知识图谱分析童广印;张秀娟;任大伟;黄慧萍;韩建丽;73-77
STEAM教育理念下初中物理教学设计研究刘霞;杨成;王越;78-83
课程建设
《人工智能与模式识别》课程案例式教学实践黄菁彦;谈一帆;熊伟;李沛秦;84-87
可视化反馈图在大班额环境下小学信息技术电子作品评价中的应用研究马圆圆;88-92
面向高中生计算思维培养的Python游戏化编程教学设计研究岳彦龙;袁亚娜;张学军;93-96
中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会成员名单97-98
《中国教育信息化》杂志社
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