目录
前沿论坛
义务教育阶段学生媒介与信息素养的影响因素：个体的创造性倾向角度王晓卉;1-5
普通高校教师数字化教育资源应用需求与认知风格研究——以宁夏四所高校为例何兴菊;马晓玲;6-11
信息技术与教育教学融合创新的策略探讨赵静华;潘巧明;郝曼琪;12-16
从传统黑板到互联黑板：电子屏幕浪潮后的整合思考王鑫;乜勇;高红英;17-21创新探索
竞争合作式网络教学模式的设计研究王启元;刘光然;郭绍娜;21-25
是教师主导还是互动和谐——基于ITIAS的课例研究李明蔚;26-29
“引导式参与”支持特殊儿童远程教育的策略——以“新特教线上教育平台”使用为例汪辰;30-33MOOC专栏
MOOC在高校公选课教学中的应用现状分析及提升策略研究方申荣;34-37
基于慕课的《插花艺术》文化素质课教学模式研究与实践梁海英;汤鹏;姜春艳;叶海跃;38-41
基于SPOC在线教学的课程建设与教学设计鲁银梭;李文川;沈玉燕;42-46课程建设
基于理工融合的电子信息类专业建设与实践王会海;孙克辉;刘正春;吴建好;46-49
一流本科专业建设视角下高校实施在线课程教学的思考张涛;50-54
新工科背景下《计算机基础》课程教学改张瑾;方健;阎朝坤;苗茹;王建林;55-58信息技术与教学实践融合
信息化环境下中学物理课堂变革现状调查研究——以贵州省遵义地区为例刘家兴;王平瑞;张慧宇;刘高福;59-62
基于超星及QQ分屏模式的在线教学实践——以《先进制造技术》课程为例何建海;张建霞;63-66
AR在小学几何体教学中的应用探析范明慧;张炜琴;李娜;67-71信息化促进能力提升
云平台环境下专业硕士研究生科研创新能力培养李晓丽;71-75
未来教师信息技术教学应用信念研究刘景宜;76-81网络学习空间
基于信息化平台的高等数学教学体系构建与实施孔新海;赵勇;邓蜀元;晏榆洋;82-84
面向高阶能力培养的实践类课程全在线授课教学研究李金玲;85-89技术应用
用信息技术增强实验教学场景的探索与实践邓洪波;梁志明;王云;章秀银;王虎才;89-92
基于ANSYS Maxwell的耦合电感仿真研究沈瑶;石琳;张岩亮;93-96
《中国教育信息化》征稿启事2
中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会成员名单97-98
中国教育信息化网99
欢迎订阅《中国教育信息化》杂志100