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前沿论坛
手机辅助教学对学生学业表现的影响——基于大学公共数学课的准实验研究张和平;沈红;张青根;1-8
数据链视角下的中学德育——以深圳市高级中学数据链应用为例吴川;9-13
智慧教育工具促进课堂教学改革张文静;杨俊锋;14-19创新探索
基于互联网运营模式的高职招生运营平台探索谢梅源;19-22
设计思维培养为导向的小学STEAM课程教学设计流程构建杨彩香;钟媚;黄苗苗;潘霞;23-26
基于“工单”的翻转课堂教学改革与实践项道东;27-29VR\AR\MR专栏
VR虚拟科技馆系统设计与实现魏本宏;倪清;张宗禹;高晓晓;胡永斌;30-33
虚拟实验室在高中生物教学中的应用与探索——以《动物细胞培养》为例王泽;赵昀彤;金海涛;马莲菊;34-37
基于虚拟仿真技术的《电力系统综合实践》教学改革研究呼梦颖;段建东;姬军鹏;王建华;李洁;38-41课程建设
“科—工整合”的STEM教学设计——以《水泥的制备》为例窦赏;闫春更;周青;张晖英;41-45
基于知识元组织模型的《汽车构造》课程微课设计与教学研究李洲稷;陈智勇;李妙玲;46-49
基于工作过程的项目化课程改革研究与实践——以《外贸单证》课程为例张燕芳;50-52信息技术与教学实践融合
基于产出导向法的高职公共英语教学模式构建与实践——以温州职业技术学院为例颜碧宇;53-57
基于云班课的混合式学习模式构建与实践——以《摄影基础》课程为例张丽娜;韩竺秦;57-63
混合式SPOC在《数字信号处理》课程中的应用丁晨阳;64-67信息化促进能力提升
大数据时代地方高校外语教师信息素养调查与提升研究——基于广西地区14所高校调查数据陆凯;侯艺东;68-72
基于自媒体的学生自主学习能力培养——公众号辅助物理教学活动的思考与实践王智颖;茅艳婷;73-78
“互联网+”背景下高校教师专业发展的系统内涵袁莉;蔡琨;李芳;79-82网络学习空间
网络学习社区的社会性交互研究——基于MOOC的《微课设计与制作》课程讨论区内容分析李雅丽;杨上影;83-86
基于同步课堂的师范生实训教学设计与应用朱宏亮;林亭宇;常光云;87-90技术应用
AI技术在高校学生心理评估中的应用张鹏;90-93
区块链技术在博物馆数字资产管理中的应用展望樊龙华;94-96
中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会成员名单97-98
《中国教育信息化》征稿启事99
《中国教育信息化》杂志100